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“我參與了多項審計項目，感受到了審計理論與實務(wù)之間的區(qū)別。讓我系統(tǒng)掌握了審計流程和操作規(guī)范，學會了如何將專業(yè)知識靈活運用于實際工作場景?！薄拔疑羁谈惺艿搅藢徲嫻ぷ魉蟮膰乐斝院涂陀^公正的原則，領(lǐng)會到審計結(jié)論的形成需要真實的數(shù)據(jù)支撐，并經(jīng)過邏輯嚴密的分析?！薄皩嵙暯?jīng)歷讓我在潛移默化中培養(yǎng)了嚴謹細致的工作作風，這將成為我的寶貴財富，激勵我在未來不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。”......近期，學校組織了170余名國家審計學院審計專業(yè)碩士研究生，赴全國35家審計機關(guān)和企事業(yè)單位開展專業(yè)實習。同學們在實踐中認真完成實習任務(wù)，主動學習積極思考，注重團隊合作并加強溝通交流。讓我們一起了解其背后的工作，感受他們的實踐

近日，統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學學院博士生張彤完成的學術(shù)論文“Estimation and Inference for Large-Dimensional Generalized Matrix Factor Models”以我校為第一署名單位被計量經(jīng)濟學領(lǐng)域頂級期刊Journal of Econometrics (JOE)接收，該論文指導教師為孔新兵教授。論文介紹了一種非線性廣義矩陣因子模型，該模型突破了傳統(tǒng)的線性-高斯框架，能夠適用于通過邏輯回歸、泊松分布或Tobit模型等處理的一類更廣泛的響應(yīng)模型。文章提出了一種新穎的拉格朗日乘子法，經(jīng)過一些特別的設(shè)計，以確保懲罰似然函數(shù)在真

10月11日晚，內(nèi)部審計學院召開2024級內(nèi)部審計專碩班實習中期匯報會。會議采用線上形式舉行，由學院研究生辦公室張芮老師（兼輔導員）主持，趙敏老師、2024級內(nèi)部審計專碩班全體學生共同參會。會上，各實習小組組長依次匯報了實習進展與階段性成果。整體來看，本次實習覆蓋范圍廣、崗位類型多，同學們在審計機關(guān)與企事業(yè)單位的多元實踐中，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。在審計機關(guān)實習小組的同學們主要參與地方審計局、審計廳的鄉(xiāng)村振興審計、自然資源資產(chǎn)審計和政府投資項目審計等多類型審計項目。部分實習小組成員圍繞財政資金流向、項目投資管理、資產(chǎn)運營等主題，獨立開展底稿編制與問題分析整理工作，并對識別的內(nèi)控缺陷和合規(guī)問題提出具有操作性的改進建議。也有部分小組深入基層單位、奮戰(zhàn)審計一線，通過實地考察、人員溝通的形式獲取審計證據(jù)，為精準揭示資金使用問題、推動資產(chǎn)資源規(guī)范管理提供了實踐依據(jù)。這些實踐經(jīng)歷讓同學們深刻理解了政府審計的工作模式與運作機理，強化了恪守法治、業(yè)務(wù)合規(guī)和依法審計的職業(yè)意識。在企業(yè)集團實習的同學們分布于多家優(yōu)秀實習單位，涵蓋能源、制造、交通等領(lǐng)域，主要參與了企業(yè)內(nèi)部審計、風險管

近日，江蘇省經(jīng)濟學類研究生教育指導委員會公布了2024年江蘇省金融學類（含保險）研究生教學案例大賽（學生組）評審結(jié)果，金融學院9位研究生指導教師指導學生撰寫的15篇案例獲獎，其中特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項、優(yōu)秀獎4項。盧亞娟教授指導的研究生李夢嫻、李玲恩撰寫的案例《紫氣東來去悠悠，紫金宏圖待重謀—探秘紫金農(nóng)村商業(yè)銀行的“褪色”與“蛻變”》獲得案例大賽特等獎；孫楊教授指導湯佳佳的案例《亞太所“大廈將傾”，地方城投審計之殤何解？》與劉妍教授指導盛潔的案例《豪情漸隱去，從容赴新程：中國平安房地產(chǎn)投資策略的轉(zhuǎn)型漫道》獲一等獎。金融學院高度重視此次比賽，積極組織師生參賽；教師指導學生撰寫案例、斟酌選題、打磨材料、研討修改，提升案例質(zhì)量。學院將以此為契機，進一步鼓勵研究生參與各類學術(shù)活動與交流，引導教師和學生積極參與此類比賽，切實提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

他曾是鏡頭后的記錄者，如今是會計領(lǐng)域的探索者。2022年的一篇推送從南審電影導演，到故事男主角，他是爆款制造者“孫師傅”！介紹了2022屆會計學本科畢業(yè)生、愛用鏡頭語言講述南審故事的孫昊晨。三年過去了，“孫師傅”以總成績第一名考取上海財經(jīng)大學會計學博士研究生。下面讓我們走近孫昊晨的成長故事——孫昊晨，2022屆會計學本科畢業(yè)生2025屆會計專業(yè)碩士畢業(yè)生曾經(jīng)種下的種子悄然發(fā)芽2021年6月，作為藍莓工作室學生記者的孫昊晨正在策劃一篇《棒！五個南審學霸組團考博成功》的推送，意外發(fā)現(xiàn)推送中主角們的指導老師正是上學期《政府與非營利組織會計》課程的授課老師——潘俊教授。彼時臨近大三學年結(jié)束，孫昊晨面臨就業(yè)還是升學的選擇，于是借著采訪的契機，孫昊晨向老師、學長學姐了解讀研生活的情況。采訪過程中，學長學姐們提到的科研經(jīng)歷以及研究生生活讓孫昊晨心生向往：“這次采訪堅定了我讀研的選擇，可能在那時，一顆攻讀博士的種子也悄悄被種下了?！边M入研究生階段后，孫昊晨如愿成為潘俊教授的學生。孫昊晨說，獲得潘老師這樣一位“嚴師”的教導難能可貴——老師時常嚴格地指出他在學術(shù)研究乃至日常學習生活中存在的疏漏與不當之處。