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金融學(xué)院 報(bào)道近日，我校金融學(xué)院徐予、杜婧璇、史可心、沙鑫博四名同學(xué)獲得麥考瑞大學(xué)“3+1”碩士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。該項(xiàng)目經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，自2025年秋學(xué)期起，由金融學(xué)院與澳大利亞麥考瑞大學(xué)（Macquarie University）商學(xué)院合作開展，采用前三年完成本科階段學(xué)習(xí)，第四年赴麥考瑞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的培養(yǎng)模式，目前已有多名在校生參與。據(jù)悉，項(xiàng)目學(xué)生在正式入學(xué)前還有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)機(jī)會(huì)。4月1日，麥考瑞大學(xué)代表蔣婷婷來校舉行獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式，并就項(xiàng)目碩士階段專業(yè)學(xué)習(xí)方向、課程設(shè)置與安排、實(shí)習(xí)與實(shí)踐、未來博士升學(xué)以及就業(yè)等與同學(xué)們進(jìn)行交流。同時(shí)，項(xiàng)目學(xué)生碩士階段專業(yè)課前期輔導(dǎo)計(jì)劃正式啟動(dòng)。麥考瑞

近日，南審金融工程大一學(xué)生陳曉然收獲了一份意外驚喜——四級(jí)成績702分。這份亮眼的成績單，并非來自高強(qiáng)度的內(nèi)卷式備考，而是藏在日常積累、精學(xué)巧練與自我節(jié)奏里的成長答案。從英語學(xué)習(xí)到大學(xué)適應(yīng)，她用親身經(jīng)歷，道出了專屬于南審萌新的不內(nèi)卷成長法則。讓我們聽聽她的故事。驚喜查分：702分，是日常積累的饋贈(zèng)周三的競(jìng)秀北樓階梯教室，選課系統(tǒng)的加載圖標(biāo)反復(fù)轉(zhuǎn)圈，磨著所有人的耐心。百無聊賴間，我突然想起當(dāng)天是四級(jí)查分日，隨手點(diǎn)開四六級(jí)官網(wǎng)，輸入身份證號(hào)時(shí)甚至漫不經(jīng)心，可屏幕上跳出的紅色數(shù)字“702”，讓我瞬間愣住。反復(fù)核對(duì)證件號(hào)、連續(xù)刷新頁面三遍，耳邊是同學(xué)討論選課的嘈雜，直到確認(rèn)這是自己的成績，心跳才忍不住

2025年1月28日清晨，太陽從窗邊緩緩升起，洪天祺卻根本沒空看一眼日出。 這是美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（美賽）的第四天。經(jīng)過連續(xù)三個(gè)大夜的熬戰(zhàn)，他和隊(duì)友的大腦已經(jīng)陷入了機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的空白狀態(tài)。距離最終交卷只剩不到幾個(gè)小時(shí)，橫在他們面前的，是一篇全英文論文里怎么都搞不定的排版死結(jié)。 極度的疲勞加上倒計(jì)時(shí)的逼近，換作旁人，此刻可能已經(jīng)慌了神。但洪天祺深吸了一口氣，做了一件他從小就習(xí)慣做的事——停下來，把眼前這團(tuán)亂麻拆開。 隊(duì)友拍了拍他：“加油，你可以的，前方就是勝利。”在鼓勵(lì)下他重新集中精神，把排版問題拆成幾個(gè)小步驟逐一排查處理。幾十分鐘后，排

當(dāng)身邊的同學(xué)紛紛綻放光芒，自己卻因績點(diǎn)3.0陷入低谷，是選擇躺平，還是絕地反擊？外國語學(xué)院2022級(jí)英語（涉外審計(jì)）專業(yè)的吳萌鑫，用三年時(shí)間給出了他的答案：從績點(diǎn)墊底到斬獲校長獎(jiǎng)學(xué)金，他完成了一場(chǎng)"逆襲"?！澳嵌螘r(shí)間，幾乎所有人都在質(zhì)疑我，但我知道我在改變。”吳萌鑫的逆襲，并非天賦使然，而是一場(chǎng)與時(shí)間結(jié)盟的持久戰(zhàn)。今天，讓我們走進(jìn)他的故事，看自律與堅(jiān)持如何重塑一個(gè)青年的人生軌跡?！? 逆襲啟程——從“不配感”到“我能行”·初入南審，嶄新的環(huán)境并未立即點(diǎn)燃吳萌鑫的斗志?！澳菚r(shí)候就想完全躺平?！彼寡裕螒蚝投桃曨l一度占據(jù)了他的生活，學(xué)習(xí)進(jìn)度亮起紅燈。晚自習(xí)簽到成了難題，頻繁找學(xué)委“通融”卻意外收

在同學(xué)眼中，她是那個(gè)總在趕場(chǎng)的“小旋風(fēng)”；在室友記憶里，她是深夜還亮著臺(tái)燈打字的側(cè)影。今天，讓我們走近文學(xué)院2023級(jí)漢語文學(xué)班的陽承琳，聽聽她那些“停不下來”的日子。從“NPC”到“趕場(chǎng)王”陽承琳坦言，自己也曾是個(gè)站在人群里手足無措的“NPC”?！拔沂且粋€(gè)不太擅長做選擇和決定的人?！?剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她連是否競(jìng)選班委都要猶豫好久，但還是決定“試試看”?！爱?dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻，世界突然安靜了，這個(gè)講臺(tái)，好像真的可以屬于我?！标柍辛栈貞浀?。從大一學(xué)年的宣傳委員到大二學(xué)年的副團(tuán)支書兼組織委員，她慢慢成長起來。“那時(shí)候的我，像一棵剛移栽的小苗，是輔導(dǎo)員楊煬老師，一次次為我澆灌滋養(yǎng)、扶正枝丫，我才慢慢開始

提問：一對(duì)龍鳳胎姐弟，同為2024年的江蘇物理類考生，兩人同時(shí)考入南京審計(jì)大學(xué)工程審計(jì)學(xué)院的概率是多少？DeepSeek：在假設(shè)兩人成績獨(dú)立且隨機(jī)填報(bào)志愿的簡單模型下，概率約為兩千五百萬分之一到四千四百萬分之一之間。豆包：龍鳳胎姐弟同時(shí)考入該院的概率極低，約為千萬分之一級(jí)別，屬于小概率事件。如此小的概率，卻發(fā)生在了去年夏天的南審工程審計(jì)學(xué)院；張鳳和張龍這一對(duì)來自江蘇泰州的龍鳳雙胞胎，分別被工審學(xué)院的工程造價(jià)專業(yè)和工程審計(jì)專業(yè)錄取，成了同一方校園、同一所學(xué)院的新生，開啟了新的大學(xué)生活。左邊是姐姐張鳳，右邊是弟弟張龍18年來一起陪伴長大的默契，如今又在南審校園的晨光與暮色里，續(xù)寫著新的篇章。從校園

2.4萬名跑者超逐風(fēng)而行，在42.195公里的南馬賽道上奔赴熱愛與榮光。而賽場(chǎng)幕后，一對(duì)“最萌搭檔”志愿者的身影格外暖心。21歲姐姐在起點(diǎn)守護(hù)跑者行囊，12歲弟弟在終點(diǎn)傳遞完賽祝福。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，親情與志愿精神撞了個(gè)滿懷，讓南馬不止有速度與熱血，更有直抵人心的溫度。吳佳燦，我校國際學(xué)院2023級(jí)IIA1班學(xué)生。曾任校青協(xié)辦公室部長，擁有多次大型體育賽事志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在2025年11月16日的南京馬拉松比賽現(xiàn)場(chǎng)，她擔(dān)任志愿者存包組組長。而她12歲的弟弟吳東澤，通過學(xué)校招募，成為南馬首批73名小學(xué)生志愿者之一。姐弟二人事前毫不知情，卻分別駐守在起點(diǎn)與終點(diǎn)，巧合地同場(chǎng)服務(wù)，成為了賽場(chǎng)上的“最萌搭檔”

近日，計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2022級(jí)本科生金太宇以第一作者身份，在國際知名期刊《Neurocomputing》（中科院二區(qū)，IF：6.0）上發(fā)表題為《A novel hierarchical clustering approach based on granular-ball computing》的研究論文。論文第二作者為計(jì)算機(jī)學(xué)院2023級(jí)碩士研究生孫旭，通訊作者及第三作者為計(jì)算機(jī)學(xué)院教授黃兵，第四作者為商學(xué)院副教授王天行。該研究針對(duì)傳統(tǒng)層次聚類算法計(jì)算復(fù)雜度高、效率受限的瓶頸，創(chuàng)新性地引入粒球計(jì)算思想，提出了兩種新型層次聚類算法：FI-GBHC與PB-GB

她曾說，自己的童年是“山里的樹莓味”；她曾說，很好奇山的另一邊有什么。如今她站在南審的校園里，想起那些伸向她的手，那些溫暖她的人。她說：“命運(yùn)有時(shí)也是饋贈(zèng)，你要記得山外有光。”今天讓我們來聽聽文學(xué)院2023級(jí)學(xué)生滿延文的故事。我出生在貴州一個(gè)貧困的縣城。在我九個(gè)月大時(shí)，父母外出打工，留下我和姐姐。我們和兩個(gè)表姐一起跟著爺爺奶奶一起生活。那時(shí)候，我們常常一起上山摘樹莓，下地干農(nóng)活，有時(shí)我也會(huì)好奇，山的另一邊是什么。被資助托舉的求學(xué)路我小學(xué)在村里度過，沒有什么學(xué)習(xí)壓力；初中到了縣里，第一次接觸英語；高中有幸考入我們那最好的學(xué)校——銅仁一中。一中在市區(qū)，從我家到學(xué)校要坐一個(gè)小時(shí)車，單程車費(fèi)要35元，這對(duì)當(dāng)時(shí)連生活費(fèi)都要算計(jì)的我來說，這是一筆“能省則省”的開支，因此我只有寒暑假才會(huì)回家。數(shù)學(xué)一直是我的短板，看著能報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，我心里非常羨慕，但家里負(fù)擔(dān)多個(gè)孩子的生活費(fèi)都已經(jīng)很困難，實(shí)在不能拿出額外的錢來上補(bǔ)習(xí)班。好在高中獲得的國家資助金，那筆錢不多，卻夠交學(xué)費(fèi)、買復(fù)習(xí)資料，讓我不再為生活費(fèi)分心。這是我第一次真切感受到，有人在托著我往上走。我深知要更加努力才能對(duì)得起這份資助，于是我比別的同學(xué)起

在山西一個(gè)偏僻落后的小鎮(zhèn)里，泥土路是童年最常見的風(fēng)景，常年見不到父母、與爺爺奶奶相伴而居、與同村小伙伴結(jié)伴而行是趙海如記憶里最初的生活底色?！皬某踔械谝淮谓舆^國家義務(wù)教育階段生活補(bǔ)貼的那一刻起，一束名為“資助”的光便照進(jìn)了我的人生，從中學(xué)的貧困補(bǔ)助到大學(xué)的國家助學(xué)貸款，這份來自國家與社會(huì)的溫暖，不僅幫我走出了家庭經(jīng)濟(jì)困難的‘迷霧’，更讓她從被照亮者，成長為傳遞光的人?！苯裉欤覀円黄饋砹私饨鹑趯W(xué)院2023級(jí)投資學(xué)專業(yè)趙海如的故事。進(jìn)入南審后，她不斷前行，始終踐行“把資助愛心傳遞下去”，用自己的努力和行動(dòng)，幫助身邊的同學(xué)們。求學(xué)路上的溫暖一開始就與“資助”緊密相連趙海如的求學(xué)路，從一開始就與“資助”緊密相連。她生長的小鎮(zhèn)資源匱乏，父母靠務(wù)農(nóng)和打零工支撐家用，供她讀書已屬不易。初中時(shí)，當(dāng)老師將國家義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)貼遞到她手中時(shí)，她攥著那筆包含半年文具費(fèi)的錢，“第一次明白原來有人在幫著我們這些想讀書的孩子?！壁w海如說。趙海如拍攝的家鄉(xiāng)一角高中三年，每年的國家貧困生補(bǔ)助更是成了她求學(xué)路上的“定心丸”，那些經(jīng)費(fèi)被她小心翼翼地存起來，用來購買復(fù)習(xí)資料、支付住宿費(fèi)，免去了她因費(fèi)用問題向父母開

近日，ACCA第十六屆全國教育論壇舉辦。會(huì)議聚焦“應(yīng)時(shí)而變，育見未來：財(cái)會(huì)行業(yè)重塑與教育創(chuàng)新賦能”主題，深入探討了AI財(cái)務(wù)決策與復(fù)合型人才的培養(yǎng)。我校憑借28年深耕ACCA教育的深厚積淀與持續(xù)創(chuàng)新，再度同時(shí)獲得“ACCA卓越教育獎(jiǎng)”與“ACCA教學(xué)進(jìn)取獎(jiǎng)”。在此次論壇上，社會(huì)審計(jì)學(xué)院院長王素梅教授作了題為“守正創(chuàng)新育英才 協(xié)同共筑未來路”的報(bào)告，分享了南審在ACCA人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下面讓我們一起來了解社會(huì)審計(jì)學(xué)院審計(jì)學(xué)（ACCA方向）的教育理念與辦學(xué)特色。專業(yè)簡介我校ACCA項(xiàng)目在審計(jì)署的支持下，始創(chuàng)于1997年，是國內(nèi)最早組建ACCA成建制班的高校之一。目前，南京審計(jì)大學(xué)已累計(jì)培養(yǎng)了四千余名ACCA畢業(yè)生，被英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)評(píng)為“中國培養(yǎng)最多ACCA學(xué)員的大學(xué)”，我校ACCA畢業(yè)生遍布全球相關(guān)行業(yè)和機(jī)構(gòu)。2011年至今，我校連續(xù)15年被ACCA英國總部授予“白金級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，即高質(zhì)量的ACCA的教學(xué)合作伙伴（中國大陸僅有10所高校）。2017年，我校ACCA特色專業(yè)班獲得全球統(tǒng)考免考9門的資質(zhì)。2024年5月，我校黨委書記董必榮獲得“ACCA卓越成就獎(jiǎng)”。20

31年前，陳艷嬌從東北財(cái)經(jīng)大學(xué)國際金融專業(yè)畢業(yè)，來到南審?！爱?dāng)時(shí)的南審校園不大，一棟教學(xué)樓、一座圖書館、一幢辦公樓，幾排學(xué)生宿舍，從東走到西只要五分鐘?！痹?jīng)的南審莫愁校區(qū)從剛進(jìn)入南審教授國際金融專業(yè)到現(xiàn)如今的內(nèi)部審計(jì)學(xué)教授，她教授過20余屆6000余名學(xué)生~她說“教書是我鐘情的事業(yè)?！痹陉惼G嬌的職業(yè)生涯中，有幾個(gè)中心記憶：2020年12月榮獲教育部“高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)”，它是自1995年教育部設(shè)該獎(jiǎng)項(xiàng)以來審計(jì)領(lǐng)域唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)；擔(dān)任內(nèi)部審計(jì)系首任系主任；為首屆南審本科生（1993國際金融專業(yè)本科）授課；擔(dān)任國際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)（IIA）南審的IAEP Coordinator；從首屆IAEP精英班成立以來，負(fù)責(zé)了9年IAEP項(xiàng)目的運(yùn)作......滑動(dòng)查看詳細(xì)內(nèi)容“我喜歡做老師，愿意幫助學(xué)生們成長成才”1994年6月畢業(yè)后，她來到南審，同年8月，陳艷嬌正式入職，擔(dān)任財(cái)經(jīng)系國際金融專業(yè)教師，成為1994級(jí)金融1班班主任。“那會(huì)我也是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，和他們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長，每天都很充實(shí)?！敝敝两袢?，她和班里的同學(xué)們還保持著密切聯(lián)系。“他們有的走上了